资讯师资建设, 教育强国, 种群分布, 科学教育目标, 资助体系中小学科学教育,如何从“解题”转向“解决问题” 有的学校将科学教育窄化为“科学课”“数理化”,有的学校走入“高科技”“拼装备”误区,还有的学校“在黑板上画实验,在考卷上写实验”……中小学科学教育,如何从“2024年4月9日